مجموعه فایلهای کاربردی

بایگانی

۴۷۹۰ مطلب در بهمن ۱۳۹۳ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

قالب فایل: پاورپوینت (ppt)
تعداد اسلاید: 22 اسلاید.
پاورپوینتی زیبا با تصاویر مرتبط و افکت های زیبا. با اطمینان بخرید.

برخی از عناوین موجود در پاور:
هارد دیسک H.D.D
انواع هارد دیسک
آنچه درباره یک هارد دیسک خوب باید بدانید :
سرعت دوران :
در این شکل صفحاتی که در دقیقه می چرخند کاملا مشخص است:
بافر هارد:
چند نمونه از چیپ بافر هارد:
دو نمونه دیگر از بافر هارد:
شکل زیر تا حدودی بیانگر نقش بافر در هارد دیسک میباشد:
(Seek Time سرعت جستجو (
هد هارد دیسک :
محل ذخیره سازی داده ها:
هاردهای SATA1,SATA2
نحوه پیکربندی SATA2:
دستگاه تبدیل SATA,IDE TO USB
مناسب برای هارد به هارد کردن:
نمونه ای از هارد SATA External :
معرفی یک نرم افزار معروف در زمینه هارد دیسک :

  • file lazem
  • ۰
  • ۰
ادیان ایران باستان ازقبل مادها وهخامنشیان واشکانیان وجشن ها وایین مهرپرستی
  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: ورد- قابل ویرایش (doc)
تعداد صفحات: 44ص
مقاله ای کامل تراز بندی شده و مرتب آماده جهت چاپ. با اطمینان بخرید.
دارای فهرست، مقدمه و منابع و....

مقدمه :
بررسی راهکارهای پیوند روابط خانه ، مدرسه
وضعیت موجود هر جامعه ای نتیجه یادگیری دیروز افراد در خانه و مدرسه است و
وضعیت فردای هر جامعه در نتیجه سرمایه گذاری هایی است که امروز روی دانایی افراد در خانه ، مدرسه و جامعه انجام می گیرد. خانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت در هر جامعه ای محسوب می شوند. وضعیت موجود هر جامعه ای نتیجه یادگیری دیروز افراد در خانه و مدرسه است و وضعیت فردای هر جامعه در نتیجه سرمایه گذاری هایی است که امروز روی دانایی افراد در خانه ، مدرسه و جامعه انجام می گیرد.
یکی از کارکردهای اصلی خانواده تعلیم و تربیت فرزندان است . والدین به عنوان نخستین آموزشگران ، اساسی ترین فعالیتها نظیر راه رفتن ، سخن گفتن ، یادگیری لغات ،ابزارهای اندیشیدن ، روابط با اشیاء و اشخاص را در خانه به کودکان می آموزند.خانواده سالم ، فرزند سالمی را روانه مدرسه می کند و مدرسه سالم با دانا سازی و معرفت بخشی به دانش آموزان آنها را توانا تر کرده و انسانهای کار آمدی را به جامعه تحویل دهد. از طرفی در جامعه امروز، مدرسه عملکرد تربیت کودکان را در چارچوب هدفها و برنامه ها ی مشخص تربیت عمومی عهده دار می باشد .
آموزش و پرورش عمومی به نیازهای تربیتی هر گروه در قالب هدفهای کلی تربیت و رشد ، کم و بیش پاسخ می دهد ،اما طبیعت هر فرد دارای ویژگیهایی است که در قالب برنامه های عمومی نمی گنجد و به چاره جویی و اعمال روشهای خاص نیاز دارد . خانواده نیز در عملکرد تحصیلی فرزندان نقش ثانویه ای را بازی می کند و واضح است که مدرسه مسئول یادگیری بچه هاست . ارتباط موثر بین خانه و مدرسه باعث می شود دوگانگی آموزشی و تربیتی کمتر شده و دیدگاه همسوئی بین آن دو در مورد تحصیل ، تربیت و پیشرفت برقرار شود ، هزینه و وقت کمتری صرف اصلاح تعارضات و مشکلات آموزشی و پرورشی شود . در مجموع هر یک از ما از ارتباط موثر بین خانه و مدرسه سودها و منفعت های فراوانی خواهیم برد و این امر موجب می شود که استانداردهای اجتماعی و اقتصادی برای همگان افزایش پیدا کند .
در نتیجه چنین شرایطی است که هر فرد قادر است بهتر به اهداف مورد نظر زندگی خود دست یابد و به تعالی برسد. باتوجه به موارد ذکر شده این مقاله به بررسی راهکارهای پیوند روابط ، خانه ، مدرسه به منظور تحکیم آثار تربیتی مدرسه بر فرزندان می پردازد.
خانه و مدرسه به عنوان نهادهای اصلی وتاثیرگذار در زمینه آموزش و پرورش به حساب می آیند. هر یک از این دو نهاد مهم و مقدس نقش خاص و ویژه ای در تربیت فرزندان برعهده دارند . چنانچه بپذیریم که انسان یک موجود زیستی، روانی ، اجتماعی و معنوی است ، ضروری می نماید که در ابعاد مختلف رشد و توسعه یابد تا بتواند به انسان کامل مورد نظر دین مبین اسلام نزدیک شود. آن چه که معمول است ، این است که دانش آموزان در مدرسه تعلیم وتربیت رسمی و در خانه بیشتر تعلیم وتربیت غیر رسمی را فرا می گیرند. و هر اندازه آموزش و تربیت در این دو نهاد یکسان و همسو باشد ، موجب خواهد شد یادگیری و تربیت آنان پایدارتر ومثمر ثمرتر باشد. بنابر این توجه به یکی از دو مقوله خانه و آموزش و پرورش و غفلت از دیگری خسارتهای جبران ناپذیری را بر پیکره جامعه ایجاد خواهد نمود . ایجاد ارتباط بین این دو باعث خواهد شد در آینده شاهد انسانهایی متعادل ، مومن ، متعهد و رشد یافته باشیم .

فهرست:
مقدمه
بررسی راهکارهای پیوند روابط خانه ، مدرسه
رابطه خانه و مدرسه
کارکردهای خانواده
سه کارکرد اساسی خانواده
ویژگی‌های خانواده موفق
مدرسه کجاست؟
همسویی والدین دانش آموزان و اولیای آموزشی مدرسه
آثارتربیتی ارتباط خانه و مدرسه
اثرات آموزشی – تربیتی تعامل خانه و مدرسه
منابع

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: ورد - قابل ویرایش(doc)
تعداد صفحات: 119 ص.
کامل بوده و برای پایان نامه نیز مناسب می باشد.
مقاله ای کامل دارای مقدمه ، فهرست، چکیده و منابع و پرسشنامه و.... با اطمینان بخرید.
آزمون عزت نفس کوپراسمیت.تست ابراز وجود ASA.پرسش‌نامه وضعیت مصرف سیگار.

چکیده :
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین عزت نفس، ابزار وجود و متغیرهای جمعیت شناختی با مصرف سیگار در بین دانشجویان دانشگاه علمی وکاربردی زندانهای خوزستان در سال تحصیلی89-1388 بود. برای انجام این پژوهش تعداد 50 نفر از دانشجویان سیگاری و 50 نفر از دانشجویان غیرسیگاری به صورت داوطلبانه از جامعه تحقیق انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت، پرسشنامه ابزار وجود (ASA) و پرسشنامه جمع‌آوری اطلاعات فردی و جمعیت شناختی استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش آماری رگرسیون استفاده شد و این نتیجه بدست آمد که متغیر ابزار وجود بهترین پیش‌بینی‌ کننده برای مصرف سیگار است.

فهرست:
فصل اول: کلیات تحقیق
چکیده
بیان مسئله
فرضیه تحقیق
اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
تعاریف اصلاحات و متغیرها
تعاریف عملیات
فصل دوم: ادبیات تحقیق و مروری بر تحقیقات گذشته
مقدمه
سیگار
عزت نفس
نحوه شکل گیری عزت نفس
عزت نفس: ارزیابی
مفهوم خود منفی و تصور بد از خود
ضعف اعتماد به نفس
عوامل موثر بر عزت نفس
صیانت نفس
عزت نفس جمعی
همبستگی عزت نفس
جنسیت و عزت نفس
نظریه ها ودیدگاههای دیگران در مورد عزت نفس
دیدگاه اسلام و قرآن
دیدگاه راجرز
دیدگاه االیور رانسون
دیدگاه آلپورت
دیدگاه مزلو
دیدگاه ویلیام جیمز
دیدگاه پمپ و همکاران
وجود نظریه ابراز وجود
تاریخ تحول آموزش ابراز وجود
حقوق و مسئولیتهای ابراز وجود
روش کنونی ابراز وجود
توتون وتنباکو
سیگار
همه گیری شناسی
شیوع
گرایشها
قرائن جمعیت شناسی
سایر ویژگیهای جمعیت شناختی
نوروفار ماکولوژی
وابستگی به نیکوتین
فشار
آثار تنش
یکنواختی زندگی
اثرات نامطلوب
احساس حقارت و کشیدن سیگار
ترکیبات شیمیایی دود سیگار
سیگار، خشت اول
اعتیاد اعضاء خانواده به سیگار
علل روانی اعتیاد به دخانیات
موثرترین روش مبارزه با اعتیاد به سیگار از دیدگاه دانشجویان
عوامل موثر در گرایش به مصرف سیگار و مواد مخدر
درمان
مزایای بهداشتی قطع مصرف دخانیات
قطع ناگهانی نیکوتین
پیشینه تاریخی
پژوهشی در زمینه خانواده
فصل سوم: روش تحقیق
توصیف دقیق آزمودنیها
روش تحقیق
پرسشنامه ی ابراز وجود
روش اجرای
روش تحلیل آماری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
الف: نتایج توصیفی
ب: نتایج استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیریبحث و نتیجه‌گیری
پیشنهادات
منابع
پیوست‌ها
آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
تست ابراز وجود
پرسشنامه وضعیت مصرف سیگار

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: پاورپوینت (ppt)
تعداد اسلاید: 119 اسلاید.
1 – اسپکتروفتومتری
بوسیله اسپکتروفتومتر شدت رنگ محلولها را با دقت اندازه گیری می کنند.
دستگاههائی که برای رنگ سنجی به کار برده می شوند الکتروفتومترو یا اسپکتروفتومتر نامیده می شوند.
شمای ساده زیر قسمتهای مختلف یک الکتروفتومتر را نشان می دهد.

برخی از عناوین موجود در اسلاید:
اندازه گیری غلظت یک محلول
نحوه درجه بندی دستگاه اسپکتروفوتومتر
روش کار و اندازه گیری جذب یک محلول
انتخاب طول موج مناسب جهت اندازه گیری جذب
روش انجام آزمایش
روشهای جدا کردن مواد از یکدیگر
آزمایش قندها یا گلوسیدها
واکنشهای اختصاصی قندها
واکنش بندیکت (Benedict)
§واکنش فهلینگ (Fehling)
واکنش سلیوانوف (Selivanoff)
-8واکنش تشکیل اوزازن
زمان تشکیل اوزازن برای قندهای مختلف به شرح زیر است:
ووو ده ها عنوان دیگر...

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: ورد-قابل ویرایش (doc)
تعداد صفحات: 10ص
تاریخچه الکتریسته
علم الکتریسته به دوران باستان بر می‌گردد که تاریخ دقیق آن مشخص نیست. اما برخی تولد آن را به مشاهده معروف تالس ملطی (Thales of Miletus) در 600 سال قبل از میلاد ارجاع می‌دهند. که در آن زمان تالس متوجه شد که یک تکه کهربای مالش داده شده خرده های کاه را می‌رباید، یا اینکه در یک تجربه عادی دیده‌ایم که وقتی یک شانه کائوچویی سخت را با پارچه پشمی مالش دهیم، شانه ریزه‌های کوچک کاغذ را جذب می‌کند. در اثر مالش این دو جسم به یکدیگر هم کائوچو و هم پشم خاصیت جدیدی پیدا می‌کنند. یعنی باردار می‌شوند، از این آزمایش برای معرفی مفهوم بار الکتریکی استفاده می‌شود.
منشأ الکتریسته
طبق نظریه الکترونی اتم ، یک اتم از ذرات کوچکتری به نامهای الکترون ، پروتون و نوترون تشکیل شده است، که الکترونها دارای بار منفی و پروتونها دارای بار مثبت و نوترونها بدون بار هستند. تعداد الکترونها و پروتونهای یک اتم در حالت عادی برابر است. بنابراین ، اتم در حالت عادی از نظر بار الکتریکی خنثی است.
در اثر تماس ، نزدیکی و یا برخورد اجسام بر همدیگر میان اجسام اندازه حرکت خطی مبادله می‌شود. در اثر تغییر اندازه حرکت ، نیروهایی ایجاد می‌شود. چگونگی شکل گیری این نیروها به ساختار اتمی تشکیل دهنده اجسام برمی‌گردد. به عبارتی این نیروها منشأ الکتریکی و مغناطیسی دارند. در اثر مالش اجسام بر همدیگر ، جسمی که در اتمهای تشکیل دهنده خود اتمی از نوع دهنده الکترون داشته باشد، الکترون خود را به جسم دیگر که نسبت به آن خاصیت الکترونگاتیوی بیشتری دارد می‌دهد و مبادله الکترون بین اتمها و در نهایت اجسام منجر به تولید الکتریسته می‌شود.

فهرست:
تاریخچه الکتریسته
منشأ الکتریسته
تقسیمات الکتریسته
الکتریسته ساکن
الکتریسته القایی
الکتریسته جاری
اجسام رسانا و نارسانا
بار الکتریکی
اثر بارهای الکتریکی بر همدیگر
الکتریسیته در صنعت
الکتریسیته در دندانپزشکی
الکتریسیته و مغناطیس
سیر تحولی و رشد

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: پاورپوینت (ppt)
تعداد اسلاید: 53 اسلاید
پاورپوینتی کامل با افکت های جذاب. با اطمینان بخرید.
مدل‌سازی (Modelling) چیست؟
مدل‌سازی به طور کلی یعنی شبیه‌سازی یک محیط با اندازه‌های متفاوت از محیط واقعی و احتمالا مواد و مصالحی متمایز از جنس مواد و مصالح محیط مدل شده

مدل سازی فرایند نرم افزار یک نمایش ساده از فرایند نرم افزار است که از یک دیدگاه بخوصوص ارائه می شود.مثلا از دیدگاه نقش – فعالیت (اینکه چه کسی چه کاری را انجام دهد)

در نرم‌افزار، روش‌های تولید نرم‌افزار مانند,RUPدر واقع روش‌های مدل‌سازی می‌باشند. هر روش مدل‌سازی طبیعتا نیازمند مصالحی برای ساخت مدل می‌باشد که در روش‌های مدل‌سازی نرم‌افزاری مصالح لازم برای تولید مدل، زبان‌های مدل‌سازی می‌باشند.
برخی از عناوین:
مدل‌سازی (Modelling) چیست؟
فوائد مدل
UML چیست؟
تاریخچه UML
فازهای UML
آنالیز نیازها(Requirement Analysis)
طراحی (Design)
(Implementation) پیاده سازی
(Test) تست
دیاگرام های UML

نمودارهای ساختاری

نمودار کلاس(Class Diagram)
رابطه‌ی انجمنی
رابطه‌ی وابستگی
رابطه‌ی تعمیم
مثالها
(Object Diagram)نمودار شیء
(Component Diagram)نمودار قطعات
(Deployment Diagram)نمودار استقرار
نمودار مورد کاربرد (Use Case Diagram)
مورد کاربرد (use case)
کنشگر (actor)
مثالها
انواع روابط
نمودار تعامل (intraction diagram)
نمودار ترتیب (sequence diagram)
نمودار همکاری (collaboration diagram)

نمودار فعالیت (activity diagram)

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب رزبلاگ موزیک فوق حرفه ای
http://bayanbox.ir/id/957763484771337767?view

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: پاورپوینت (ppt)
تعداد اسلاید: 29 اسلاید
مطالبی مفید و افکتهایی جذاب.
تدوین هدف ها
§هر گونه فعالیت آگاهانه منطقی و ثمر بخش مبتنی بر قصد و غرضی مشخص است و هدف یا اهدافی را دنبال می کند
§غرض از آموزش یادگیری است
§برنامه ریزی درسی:برنامه ریزی فرصت های یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یاد گیرنده
§نقش هدف آن است که نوع تغییرات مورد نظر را مشخص کند

فهرست:
تدوین هدف ها
گامهای اصلی واقدامات مرتبط با هدف ها در برنامه ریزی درسی و آموزشی
نحوه توجه عملی به هدف
انتخاب هدف های کلی بر اساس منابع و نیاز سنجی
عوامل موثر بر هدف های آموزش و پرورش
مدل تایلر
نیازهای یادگیرندگان
سلسله مراتب نیازهای مازلو(اساسی)
نیاز جامعه
مواد درسی
اطلاعات مربوط به موضوع درسی
روان شناسی یادگیری
2-تعیین و طبقه بندی هدف های آموزشی در حیطه های مختلف
طبقات اصلی در حیطه شناختی
طبقات اصلی در حیطه عاطفی
طبقات اصلی در حیطه روانی- حرکتی
ارتباط سه حیطه در طبقه بندی هدف ها
3-تجزیه هدف ها از کلی به جزﺋی و تحلیل آموزشی
ارتباط متوالی یا تسلسلی
نوع ارتباط بین هدف های کلی و جزﺋی
ارتباط متوالی یا تسلسلی
ارتباط موازی
4-تنظیم و تدوین مجموعه ای از هدف های متناسب و متعادل

  • file lazem
  • ۰
  • ۰

قالب فایل: پاورپوینت (ppt)
تعداد اسلاید: 22 اسلاید
با افکت هایی زیبا و مطالبی مفید با اطمینان بخرید.
RFID چیست ؟
•به مجموعه ای از فناوری ها که از آنان برای شناسایی اشیاء ، انسان و حیوانات توسط ماشین استفاده می گردد ، شناسایی خودکار و یا به اختصار Auto ID گفته می شود.

•به مجموعه ای از فناوری ها که در آنان برای شناسایی خودکار افراد و اشیاء از امواج رادیویی استفاده می گردد ، RFID گفته می شود.
فهرست:
RFID چیست ؟
فناوری ها Auto ID
تاریخچه RFID
اجزاء یک سیستم RFID
RFID چگونه کار می کند ؟
تگ های RFID
تگ های فعال (Active) در مقابل تگ های غیرفعال (Passive)
اندازه و شکل تگ ها
طیف فرکانس
برخی از کاربردهای RFID
منابع خبری در مورد RFID
UHF RFID Reader Program
  • file lazem